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| Contraportada |
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| Tabla de contenido |
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| Presentación |
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| Pruebas de Aprendizaje Verbal y Visual de Rey y Flujo Sanguíneo Cerebral Regional |
| Yurelis Ginarte Arias, Carlos Sánchez Catasús, Mary Blanca López Pérez |
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| Influencia de la Edad en la Ejecución de Tareas Relacionadas con el Lenguaje en Escolares |
| Olga Inozemtseva, Esmeralda Matute, Ana Luisa González Reyes, Soledad Guajardo Cárdenas, Mónica Roselli, Edgar Abraham Ruiz Sánchez |
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| Behavior Alterations of Contaminated Lead Mice Exposed to Ansiogenic Stimulus |
| Liliana Noemí Fracchia, Nora Martínez Riera, Norma Soria, Maria José Gandur, Patricia Mercedes Vargas, Nora Riera de Martínez Villa |
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| Organización Semántica en Esquizofrenia Paranoide y No-Paranoide |
| Flavia S. Galaverna, Julián C. Marino, Adrián M. Bueno |
| Resumen | Summary | |
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| Evaluación Neurocognitiva y Flujo Sanguíneo Cerebral Regional en Pacientes con Deterioro Cognitivo Leve |
| Yurelis Ginarte Arias, Yuriem Fernández García, Carlos Sánchez Catasús, Mary Blanca López Pérez, Juan Samper Noa, Belkis Almunia Aguilar |
| Resumen | Summary | |
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| Relationship between Cognitive Impairments and Abnormal Subjective Experiences in Different Subtypes of Schizophrenic Patients |
| Rebecca García-Nieto, Raul Cacho Fernández |
| Resumen | Summary | |
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| Valores Normativos de Pruebas de Fluidez Verbal Categoriales, Fonológicas, Gramaticales y Combinadas y Análisis Comparativo de la Capacidad de Iniciación |
| Julián C. Marino, Ana María Alderete |
| Resumen | Summary | |
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| La Escala de Conciencia Lectora (ESCOLA): Un Instrumento para Evaluar Metacognición y Funciones Ejecutivas en Tareas de Lectura |
| Ma. Paz Fernández Lozano, Virginia Jiménez Rodríguez, Jesús M. Alvarado Izquierdo, Anibal Puente Ferreras |
| Resumen | Summary | |
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| Instrucciones a los Autores |
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